随着中国式现代化进程的推进，幼儿与基础教育正面临深刻变革。本专题聚焦学前教育与基础教育阶段的理念演进、制度重构与教学革新，诚邀教育学、心理学、社会学、课程与教学论等领域的学者赐稿，鼓励理论研究与实践探索相结合，倡导具有现实关怀与学术前沿价值的原创性成果。

我们欢迎涵盖但不限于以下主题的投稿：

1.幼儿教育理念与课程实践：重点征稿方向包括：学前教育的本土化理论建构、幼儿园课程游戏化改革路径、幼教师资培养与专业发展体系、家园协同与社区参与的机制创新。

2.基础教育与公平质量提升：内容可涉及：双减政策背景下的课程重构与教学评价、教育公平、城乡融合与教育资源优化配置、小学阶段综合素养教育的路径探索、学校课程与隐性课程的系统协同。

3.教育数字化与智能转型：征稿方向包括：人工智能与幼小衔接教学支持系统、教育技术在小学课堂的融合应用实践、数字媒介对儿童认知发展的影响研究、智慧校园与教师数字素养提升策略。